إشراقة نيوز: عبد الرزاق الزفزافي
نشرت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية ببرشيد نتائج الإقصائيات الإقليمية للنسخة الوطنية الرابعة من “الجائزة الوطنية لفن الخطابة”، برسم الموسم الدراسي 2023/2022 والتي نظمت تحت شعار: “من أجل مدرسة ذات جودة للجميع”،
هذا وقد استاء عدد من الفعاليات الحقوقية والجمعوية من عبارات تمييزية وتحقيرية أريد بها إقصاء ممنهج للتلميذة لبنى طمستي التي تدرس بمدرسة طارق فكري وحرمانها بعبارة (تلميذة في وضعية إعاقة) عوض اللغة المشاركة بها على غرار قريناتها.
كما تساءل في تصريح لجريدة إشراقة نيوز أحد الفاعلين الجمعويين والحقوقين حول سبب إقصاء الأشخاص في وضعية إعاقة من حقوقهم التي كفلها لهم دستور 2011 في الفصل 34، كذا القانون الإطار 13/97 والاتفاقية الدولة والبروتوكول الاختياري…
وأين هي استراتجية الدمج المدرسي للأشخاص في وضعية إعاقة داخل المؤسسات التعليمية وخاصة أقسام التربية الدامجة “قاعة الدعم والموارد”
وأين أصحاب تمثيليات هذه الفئة المستهدفة للقاءاتهم في الفنادق الفخمة وتنظيرهم في الصالونات وأمام عدسات الكاميرات.
لقد كتب أحد الإعلاميين (سبق وان غطى مجموعة من اللقاءات على مستوى إقليم برشيد) في تدوينة قال فيها:
- مال لبنى ؟ علاش متكتبش اللغة المشاركة بها ؟ و شنو كتعنيو بوضعية إعاقة في خانة اللغات ؟
- كتناديو على الدمج داخل التعليم و داخل المجتمع و كضربوه عرض الحائط.
- نعم الإعاقة ماشي عيب لكن العيب هو الاستثناء لي هنا !!
- مكاين تا تفسير لهاد الشي لي دار في هاد الاعلان اللاتربوي و اللاإداري و اللاإنساني .
قم بكتابة اول تعليق